Domínio: POPULAÇÃO E POVOAMENTO - Evolução da população mundial
Manual: GeoVisão 8
Por onde estudar?
- Manual + ficha + caderno + blogue
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1- Conhecer e compreender diferentes indicadores demográficos
1. Explicar a importância dos recenseamentos gerais da população para a Geografia e o ordenamento do território. (Pág. 9 + caderno)
2. Definir: demografia, natalidade, mortalidade, crescimento natural, taxa bruta de natalidade, taxa bruta de mortalidade, taxa de crescimento natural, saldo migratório, crescimento real ou efetivo. (Pág. 11 + ficha + caderno + blogue)
2. Aplicar o conhecimento de conceitos para determinar indicadores demográficos
1. Calcular: crescimento natural, crescimento real ou efetivo, taxa bruta de natalidade, taxa bruta de mortalidade, taxa de crescimento natural (Pág. 11 + ficha + caderno)
2. Explicar o significado dos resultados obtidos através do cálculo de indicadores demográficos, refletindo sobre as respetivas implicações do ponto de vista demográfico. (Pág. 11 + ficha + caderno + blogue)
3. Compreender a evolução demográfica mundial
1. Descrever a evolução da população a nível mundial, a partir da leitura de gráficos. (Pág. 12 + caderno + blogue)
2. Comparar a evolução da população em países com diferentes graus de desenvolvimento. (Pág. 12 e 13)
3. Distinguir e caracterizar as fases do crescimento demográfico: Regime Demográfico Primitivo, Revolução Demográfica e Explosão Demográfica. (Caderno + blogue)
5. Problematizar as consequências da desigual evolução demográfica em países com diferentes graus de desenvolvimento. (Pág. 15)
6. Explicar o impacte dos diferentes regimes demográficos no desenvolvimento sustentável mundial. (Pág. 15)
4. Explicar a distribuição da taxa de crescimento natural, na atualidade, em países com diferentes graus de desenvolvimento. (Pág. 14)
5. Problematizar as consequências da desigual evolução demográfica em países com diferentes graus de desenvolvimento. (Pág. 15)
6. Explicar o impacte dos diferentes regimes demográficos no desenvolvimento sustentável mundial. (Pág. 15)
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